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幼儿园小班科学杰出教案《熟悉春笋》含反思

再给幼儿一支笋，让他们剥，剥下的笋壳让幼儿玩。如把笋壳从小到大套起来看看像何。将幼儿的作品放在沙盘里，供幼儿观赏。活动反思：本次教学活动如故比较顺畅的，选择小竹笋符合春天的。季节特征，迎合了幼儿熟悉。

1、挖春笋作文

我们乘胜追击，最后挖到了五六个春笋。我们一家三口干得汗流浃背，然而看着这么多亲自挖出来的竹笋，很是欣慰！ 挖春笋作文3 要说起到王化村去挖春笋，还要从摘艾草那一段场景开始说起了，到王化村去我们第一个目标是去挖春笋，然而在。

2、中班语言小竹竿教案

1。观察竹笋及竹子，知道竹笋长大了就是竹子，许多竹子在一起就是竹林，竹林是熊猫的乐园。2。观察竹笋，请幼儿认认、说说，引导幼儿说出春天的竹笋叫“春笋”（出示字卡）。3。观察竹子 引导幼儿说出“竹子”的名称（出示字。

3、挖春笋的技巧和方法

开穴挖笋法 在竹子四周，若果发现地表泥土松动或者开裂，裂缝以一其中心向四周延伸，用脚踩时土壤松软，这里肯定就有冬笋，只需要轻轻挖开就可取笋了。但要注意的是，若果裂痕呈长龙般向前延伸达到1米遥，那就不必挖了。

4、幼儿园大班语言教案《英勇的小竹笋》

活动拓展：如幼儿园周边有竹林，老师可以直接带幼儿外出观察或进行挖竹笋活动后再开展故事教学。用竹条进行手工编织活动？注意事项 幼儿由于缺乏相关阅历，老师要在活动前对幼儿进行相关智慧的铺垫。鼓舞幼儿在活动中多说、多讲。

5、挖春笋的技巧和方法

挖春笋的技巧和方法：看竹叶：叶子越绿的竹子，一般竹笋就越多，像有些叶子发黄的竹子，很少会长竹笋。看地面有无裂缝：由于竹笋往外长的时候会把泥土撑开，因此地面会有裂缝，然而不会很清晰，因此得认真观看。

6、如何挖春笋

(1)开穴挖冬笋从10月中旬开始，在孕笋竹株的四周认真观察，一般地表泥块松动或有裂缝，脚踏感到松软的地下，可能有冬笋，用锄头开穴挖取。(2)沿鞭翻土挖冬笋先选择竹株枝叶浓密，叶色深绿的孕笋竹，从第一盘枝指引的路线，判。

7、怎样挖春笋技巧

发掘工具要适合 挖春笋需要使用一些工具，如铁锹、铁锨等，这些工具应选择较轻巧的，并且要尖锐。发掘要谨慎 挖春笋时要注意不要伤到春笋根部和四周的芽，否则会影响春笋的生长和产量。妥当保存 挖好的春笋应尽快。

8、挖春笋的技巧和方法

挖笋方法：沿着笋尖轻轻向下开挖，边挖边扒开泥土，到竹笋底部时，要用力一锄。春笋，食用部分为初生、嫩肥、短壮的芽或鞭。竹原产中国，类型浩繁，适应性强，分布极广。毛竹、早竹等散生型竹种的地下茎入土较深，竹鞭。

9、春笋如何挖怎样找？

留意季节。每一年三月中旬至清明前后，是挖春笋的好时候。天时地利人和的不一样也促使每一年春笋生长发育可能早可能晚，因此春天到了一定要常到竹海行走观查，春笋露头就需要尽早挖了，不然露头的春笋迅速长个子就不行以吃。

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